"...el tratamiento ABA es el enfoque más exitoso para los niños con autismo...y en algunos casos, puede eliminar casi todos los síntomas".
Análisis de comportamiento: descripción general | Junta de Certificación de Analistas de Comportamiento®, BACB® (2018)
EN EL COLEGIO
TRATAMIENTO
Aura brinda un trato individualizado a nuestros clientes en sus escuelas. Las recomendaciones de tratamiento se basan en la necesidad médica y consideran variables culturales, sociales, idiomáticas y ecológicas. Obtenga más información sobre los servicios escolares de Aura a continuación.
ABA ENFOCADO
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ABA enfocado se individualiza para cada cliente y promueve habilidades funcionales mientras se enfoca en problemas de comportamiento que pueden afectar la salud, la seguridad y el funcionamiento general del cliente. Este tipo de modelo de tratamiento suele recomendarse para clientes mayores de 6 años.
El tratamiento se brinda directamente al cliente con una intensidad que generalmente oscila entre 10 y 25 horas por semana.
INTEGRAL
aba
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El tratamiento integral con ABA se dirige a múltiples dominios del desarrollo afectados, así como a conductas desafiantes.
Este tipo de modelo de tratamiento generalmente requiere un enfoque de tratamiento intensivo con una recomendación clínica que oscila entre 25 y 40 horas por semana.
El tratamiento integral ABA generalmente se recomienda para una intervención conductual intensiva temprana para clientes de 2 a 5 años de edad para cerrar la brecha entre su edad cronológica y su edad funcional.
COLABORACIÓN DEL PEI
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EVALUACIÓN
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APOYO CONDUCTUAL
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GRUPOS DE HABILIDADES SOCIALES
Y ENTRENAMIENTO
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Los grupos de habilidades sociales promueven la interacción social entre un grupo de clientes para alcanzar objetivos individuales relacionados con la socialización. El programa es supervisado por un equipo de supervisores, incluido un BCBA, y permite a nuestros clientes acceder y establecer relaciones con sus pares.
El entrenamiento de habilidades sociales proporciona dirección y orientación individualizadas sobre el aprendizaje de habilidades sociales tanto en entornos de aprendizaje aislados como en el entorno natural del alumno.
ACADÉMICO
APOYO
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"El comportamiento, a diferencia de la flor, no florece naturalmente".
Baer y el lobo (1970)